Кайа. Повторная жизнь (СИ)

Люди на сцене рассаживаются за большой стол.

Все, кроме Директора.

Который берет микрофон. И приветствует всех собравшихся.

Меряя сцену шагами, ходя по ней туда-обратно, Директор начинает разглагольствовать о том, какое сегодня важное и волнительное событие.

Будто кто-то не в курсе этого.

И продолжая, работая специально на телевизионщиков, рассуждает о том, что некоторым из присутствующих сегодня очень повезет. Они смогут учиться в этом замечательном месте.

А те, кому не повезло, не смогут. Капитан очевидность.

И все в том же духе. Этот тип просто отличный демагог.

Он продолжал свою напыщенную речь, еще минут пять.

После чего, с пафосом скомандовал Председателю:

— Лев Моисеевич, огласите имена счастливчиков! Будьте так любезны.

Лев Моисеевич был так любезен.

Поправив на носу очки, он начал:

— Девятые классы!

— Четыре места, в художественных классах, заняли следующие ученики.

После чего взял какой-то пластиковый, на вид, футляр. Который, ему поднесла его секретарь.

И мощным голосом, в микрофон, начал читать имена счастливчиков.

Ими оказались двое юношей и две девушки.

Которые вышли на сцену, после того, как назвали их имена.

Директор, вновь взял слово и торжественно поздравил новых учеников, с поступлением.

Они подошли к столу, за которым сидели: Председатель и другие сотрудники лицея.

Где им выдали какую-то грамоту, которая свидетельствовала о том, что они успешно справились со вступительными испытаниями. И теперь являются лицеистами.

И нагрудный значок. Который все лицеисты обязаны носить.

После чего, в зале раздались громовые аплодисменты. Я тоже похлопал.

После того, как поступившие покинули сцену, Председатель начал вновь:

— Четыре места, в химико-биологических классах, заняли следующие ученики.

Он снова назвал имена, поступившие снова спустились на сцену и получили свои грамоты и значки.

После чего, сцена повторилась с классами, специализирующимся на юриспруденции. А потом, с классами физики и литературы.

Я уже успел заскучать. Хотя такие мероприятия мне по душе.

И вот, наконец, Председатель объявляет о том, кому же выходить на сцену, из числа тех, кто бился за попадание в классы математики и информатики:

— Артемьев Алексей Леонидович!

Примерно полминуты спустя, в Актовый зал врывается счастливчик. Ему, похоже, места не хватило и он ожидал результатов в лекционной.

— Афанасьев Николай Павлович!

С первого ряда зрителей, кто-то встал и прошел на сцену.

У меня слегка затрепетало сердце.

«Отец» с одной с одной стороны, а «мачеха» с другой, взяли мои руки в свои. Уже готовясь меня утешать.

— И……- начал Председатель, после чего взял небольшую паузу, — Филатова Кайа Николаевна!

— Прошу на сцену!

Фу! — я довольно громко выдохнул. Мне нравятся такие моменты, люблю немного поволноваться.

«Отец» и Марина пришли в восторг. И начали обнимашки, с поцелуйчиками.

Вырвавшись, наконец-то, из объятий, я, с улыбочкой, спускаюсь в низ. На сцену.

Под пристальными взглядами всего зала.

Подхожу, к уже стоящим там пацанчикам. Узнаю обоих. Оба узнают меня.

— Пприивеет, Каайа! — радостно приветствует меня первый из них, — Ррад, ччто тты проошла!

— Привет, Коля! — отвечаю ему, с улыбкой, — я тоже рада. Молодец, поздравляю тебя, с поступлением.

Вторым типом, который прошел, оказался парень написавший конвертер текстовых файлов. Он ни с кем из нас говорить не стал.

Директор поздравил нас. И пригласил пройти за нашими грамотами и значками.

Я поблагодарил его и отправился по указанному направлению. Улыбнувшись и помахав телевизионщику, который навел на меня фокус камеры.

Элегантно принял грамоту. И тут же, нацепив на свою блузку значок, я помахал рукой залу.

Зал затопили звуки аплодисментов.

— Кайа, поздравляю тебя! Ты превзошла мои ожидания. Горжусь тобой, — сказал мне «отец».

— Спасибо, папа, я рада, что ты мною гордишься, — ответил ему я.

Рядом идет довольная всем Марина. Прямо светится, как начищенный самовар.

— Кааййа! — донеслось до меня откуда-то сзади.

Мы все обернулись.

— Коля? Ты мне что-то хотел сказать? — спрашиваю я, догнавшего нас парня.

— Зддрааввствуйте! — здоровается он с «моими».

Те приветствуют его.

— Яя пподумал, — говорит мне он, — ччтоо, еесли ммы ттеперрь однокклассникки, ппочемуу ббы нам не оббменнятьсяя ттелеффоннами?

— Без проблем, — говорю я, — записывай.

И диктую ему свой номер. После чего, он набрал мой номер и я также внес его в свои «контакты».

— Готово! — говоря я.

— Аага, — отвечает он, — ххорошо ттебе отметтить ппоступлеение!

— Ага, спасибо, и тебе — отвечаю ему.

После чего, мы прощаемся. Интересный парень. Не смотря ни на что, не стесняется заговорить с девушкой. Молодец.

В машине, по дороге домой:

— Отпразднуем твое поступление, как только, вернусь из командировки, — сказал «отец», погладив меня по голове.

— Хорошо, — отвечаю ему, глядя на проносящийся пейзаж.

Дома.

После обеда. Отец отправился готовится к поездке, а я уселся за ноут. По быстрому описать используемую мною уязвимость в способе шифрования. И тот метод, каким я воспользовался для взлома ключа.

Плюс описал еще несколько потенциальных уязвимостей.