Читаем Любимое дело приносит достаток полностью

- Я считаю свою работу посвящением, потому что из всех моих сил хочу делать ее во имя одного Господа. Это самое сильное стремление, которое я стараюсь возобновлять каждый день, тщательно обдумывая, как мне справиться с моими делами в соответствии с моим высшим пониманием. Я добросовестно и честно записываю проблемы, возникающие в моих повседневных делах, когда моя деятельность оказывается трудной, мое отношение недостаточным, а провал очевидным. Я записываю так же и указания Господа, которыми он направляет меня в моем положении, особенно относительно моего отношения, духа и воли. Таким образом, я выношу на божий свет свои повседневные задачи для его руководства, а моего исцеления... Легко забыть "делать ради Бога то, что мы обычно делаем для себя" или то, что не величие работы, а только любовь, с которой она выполняется, является ценной . И я стараюсь наполнять каждую часть повседневной работы, чищу ли я картошку или звоню своему конгрессмену, выражением любви к Богу.

Другой человек, менее религиозный, говорит следующее о работе как об акте любви:

- Не могу сказать, что я религиозен. По крайней мере, я не посещаю церковь. Но я стараюсь, в границах своей работы и жизни, следовать во всех своих решениях Золотому Правилу. Я стремлюсь предать вес моему слову, быть уравновешенным в жизни, чтобы я мог выслушать людей, а не увлекаться собственными мыслями и не пытаться избавиться от них.

Я адвокат, и меня учили жить по логике. Но я нахожу, что поэзия и литература, а также собственная интуиция чрезвычайно хорошие руководители в ситуациях, где логика не помогает. Моя работа, как я вижу ее, заключается в том, чтобы отдать частичку меня моим клиентам и делать это так, чтобы помогать и обществу тоже. Когда я на высоте, то чувствую в себе любовь, хотя и не всегда испытываю любовь в качестве эмоции. Я предпочитаю делать или говорить что-то, потому что это является правдой или правильным, а не потому, что я люблю человека, с которым имею дело.

Еще одна клиентка рассказывает, как она боролась с самой лучшей, истинной частью себя, и обнаружила, что для выражения этих сторон своей жизни она должна пойти против собственной семьи:

- Когда я стала понимать, что мои родители были жестокими, по-настоящему больными людьми, я поняла, что жизнь состоится, если только я стану защищать ее, установив определенные стандарты и, отвергая все, что идет против них.

Я сначала поговорила с родителями о том, чего я хочу и ожидаю от них. Ничего не получилось. Тогда я сказала, что если не получу уважения к моей личной жизни, к моему достоинству, к моим делам, которые необходимы для выживания мне как личности, то я прерву с ними отношения. Это не сработало тоже. Они проигнорировали мои слова, и, похоже, сам факт моего существования. Тогда я ушла из дома и больше никогда не возвращалась.

Этот поступок, в котором, кажется, нет любви, был в действительности недвусмысленным актом веры в достоинство, возможности и ценность моей жизни. С тех пор, в результате того единственного, полностью сознательного решения, у меня хватило ясности ума и запасов энергии, чтобы закончить образование, выйти замуж и вести активную жизнь в обществе. Я считаю, что мы почитаем родителей, когда чтим жизнь, которую они дали нам, жизнь в нас. А если нужно описать работу моей жизни, я бы сказала, что это: уважение к жизни в себе каждым поступком и решением в каждый данный момент.

Не имеет значения, как люди определяют свою работу и говорят о ней. Нет большой разницы между тем, кем они являются: матерью, директором предприятия, плотником или сборщиком яблок. Черты людей, нашедших дело своей жизни, в общем одни и те же:

1. Человек является сформировавшейся личностью, может действовать в одиночку, быть одиноким. Он полностью присутствует в своей работе здесь и сейчас.

2. Человек может и готов сознательно выбирать занятие. Сама эта способность сознательного выбора и понимания последствий есть признак зрелости, внутренней силы, независимости, цельности и в то же время один из элементов, который активизирует будущий рост.

3. Выбор является предпосылкой чувства силы, ощущения, что человек может "творить", что у него есть варианты действий, что он может сделать нечто особенное, имеющее значение, пусть даже только в его собственных глазах. Именно с таким отношением к жизни личность достигает внутренней силы, необходимой для стабильности мира и личного вклада в развитие общества.

4. В своих лучших проявлениях человек является истинно самим собой, более подлинным и цельным и, таким образом, способен отдать текущей работе всего себя (например, все свои энергии, таланты, смелость, внимание, подсознание...). В результате он достигает больших успехов в работе, чем тот, кто не выкладывается на работе, или тот, кто работает "чтобы просто заработать на жизнь", или просто свести концы с концами. Человеку, нашедшему свое призвание, есть, что отдавать, потому что именно для этого он и посвятил себя работе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука