Читаем Манипуляторы сознанием полностью

4. Возросшее индивидуальное сознание — важная составная часть революционно-освободительного процесса. Оно не возникает автоматически в результате внедрения новой, улучшенной технологии коммуникаций. Наоборот, необходимо постоянное внимание и упорная работа, чтобы использовать современную технологию для удовлетворения социальных нужд. В ходе национально-освободительной борьбы информация и коммуникации крайне важны, поэтому необходимо всячески развивать и поощрять массовое участие в процессе коммуникации. Это не разовая кампания. Слишком многие печальные исторические примеры показывают, как однажды развитое массовое сознание со временем атрофировалось. С его исчезновением усиливается манипулятивный информационный контроль. Участие в процессе коммуникации может оказаться единственным средством развития и сохранения индивидуального и группового сознания, обеспечивая таким образом динамику перемен и обновления.

<p>Примечания и библиография</p><p>Часть I </p>Предисловие

1 Paulo Freire. Pedagogy of the Oppressed. New York, 1971, p. 144.

2 Ibid., p. 145.

3 Gore Vidal. Homage to Daniel Shays. — "The New York Re- view of Books", 10 August 1972, p. 12.

Глава первая

1 Alan Lomax and Norman Berkowitt. The Evolutionary Taxomony of Culture. — "Science 177", 1972, p. 238.

2 С. В. MacPherson. The Political Theory of Possessive Individualism. Oxford, 1962.

3 Frank Stanton. Will They Stop Our Satellites? — "New York Times", 22. X. 1972.

4 Генри Люс, основатель журналов "Тайм", "Лайф", "Форчун", "Спортс иллюстрейтед" и других массовых изданий, имел на этот счет другое мнение. Он заявил, обращаясь к сотрудникам "Тайма": "Мнимая журналистская объективность, т. е. утверждение, что автор подает факты без какой-либо ценностной оценки, является современной выдумкой, не более чем обманом. Я это отвергаю и осуждаю. Мы говорим: "К дьяволу объективность"». (W. А. Swandberg. Luce and His Empire. New York, 1972, p. 331.)

5 Daniel Bell. The End of Ideology, 1960.

6 Leon Etsenberg. The Human Nature of Human Nature. — "Science 176", 1972, pp. 123—124.

7 "The Social Engineers Retreat Under Fire". — "Fortune", X. 1972, p. 3.

8 Leon Etsenberg. "Human Nature...", p. 124.

9 Paulo Freire. Pedagogy of the Oppressed, p. 135.

10 Les Brown. Television: The Business Behind The Box. New York, 1971, pp. 196-203.

11 Paulo Freire. Pedagogy of the Oppressed, p. 137.

12 "Black Movie Boom — Good or Bad?" - "New York Times", 17. XII. 1972.

13 George Gerbner. Communication and Social Environment. — "Scientific American" IX. 1972, p. 156.

14 Les Brown. Television..., pp. 59—60.

15 Robert Musel. Through a Glass — very darkly. — "TV Guide", 2. X. 1971, p. 12.

16 Merrill Panitt. America Out of Focus. — "TV Guide", 15, I. 1972 - 12. II. 1972.

17 Paulo Freire. Pedagogy of the Oppressed, pp. 137—138.

18 Langbourne W. Rust. Do Children Prefer Junk cm TV? — "Variety", 13. X. 1972, p. 38.

19 Hedrick Smith. Big Issues Block U. S. — Soviet Trade. — "New York Times", 12. VIII. 1972.

20 "New York Times", 26. VII. 1972.

21 Rudolph Arnheim. Television as a Medium. — "Performance", N 3, 1972, p. 16.

22 Fred Friendly. Due to Circumstanses Beyond Our Control. New York, 1967, pp. 27, 59—60.

23 Martin A. Jackson. Review of "The American Newsreel, 1911— 1967". — "New York Times Book Review", 6. VIII. 1972, p. 4.

Глава вторая

1 "New York Times", 23. I. 1970.

2 Paul Dickson. Think Tanks. New York, 1971, p. 7.

3 "Los Angeles Times", 17. VII. 1972.

4 "Broadcasting", 17. VII. 1972, p. 29.

5 "Variety", 12. VII. 1972, p. 34.

6 Совет по проблемам политики и планирования правительственной информации провел свое первое заседание 28 апреля 1972 г. под председательством директора Управления по поли- тике в области телекоммуникаций Клея Уайтхеда. Состав совета подтверждает тезис о тесной связи правительственной политики в области информации с господствующими военными и частными корпоративными блоками страны. В состав совета входили: помощник государственного секретаря по делам администрации, помощник министра обороны, помощник министра торговли по делам на- уки и техники, помощник министра транспорта, заместитель директора ЦРУ, специальный уполномоченный по делам транспорта и коммуникаций Администрации общих служб, помощник замести- теля директора НАСА. Telecommunications Reports 38", N 16, 24. IV. 1972, p. 23.

7 U. S. Bureau of the Census. Statistical Abstracts of the United States. Washington, 1971, p. 509.

8 Nicholas Wade. NBS Loses Branscomb to IBM. — "Science", 14. IV. 1972, p. 147.

9 Donald Stevenson Watson and Mary A. Holman. Concentration of Patents from Government Financed Research in Industry.— "Review of Economics and Statistics 49", N 3, VIII. 1967, pp. 375—381.

10 Dickson. Think Tanks, p. 10.

11 J. E. Goldman. Toward a National Technology Policy. — "Science", N 2, IX. 1972, p. 1079.

12 Harry Ноше Ransom. The Intelligence Establishment. Cambridge, 1970, p. 8.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих
1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих

Книга предоставляет полное описание приемов и методов работы с программой "1С:Управление небольшой фирмой 8.2". Показано, как автоматизировать управленческий учет всех основных операций, а также автоматизировать процессы организационного характера (маркетинг, построение кадровой политики и др.). Описано, как вводить исходные данные, заполнять справочники и каталоги, работать с первичными документами, формировать разнообразные отчеты, выводить данные на печать. Материал подан в виде тематических уроков, в которых рассмотрены все основные аспекты деятельности современного предприятия. Каждый урок содержит подробное описание рассматриваемой темы с детальным разбором и иллюстрированием всех этапов. Все приведенные в книге примеры и рекомендации основаны на реальных фактах и имеют практическое подтверждение.

Алексей Анатольевич Гладкий

Экономика / Программное обеспечение / Прочая компьютерная литература / Прочая справочная литература / Книги по IT / Словари и Энциклопедии
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал

Впервые в отечественной учебной литературе рассматриваются процессы, связанные с управлением знаниями, а также особенности экономики, основанной на знаниях. Раскрываются методы выявления, сохранения и эффективного использования знаний, дается классификация знаний, анализируются их экономические свойства.Подробно освещаются такие темы, как интеллектуальный капитал организации; организационная культура, ориентированная на обмен знаниями; информационный и коммуникационный менеджмент; формирование обучающейся организации.Главы учебника дополнены практическими кейсами, которые отражают картину современной практики управления знаниями как за рубежом, так и в нашей стране.Для слушателей программ МВА, преподавателей, аспирантов, студентов экономических специальностей, а также для тех, кого интересуют проблемы современного бизнеса и развития экономики, основанной на знаниях.Серия «Полный курс МВА» подготовлена издательством «Эксмо» совместно с Московской международной высшей школой бизнеса «МИРБИС» (Институт)

Александр Лукич Гапоненко , Тамара Михайловна Орлова

Экономика / О бизнесе популярно / Финансы и бизнес