Тайна рождения параллельных миров

Вечером он приступил к занятиям, которые продолжались по уже отработанному ранее расписанию. А на третий день появился Асториус и Паша научил его пользоваться ноутбуком со всеми привезенными прибамбасами.

— Паша, у тебя все инструкции и привезенные записи на русском языке. Придется тебе еще немного потерпеть — я считаю его из твоего сознания. Это займет часа два с половиной — три. Укладывайся на диван. Сейчас ты уснешь, а когда проснешься — мы сможем разговаривать на русском, а я — и читать и писать!

— Конечно, господин архимаг!

Вечером, выдав Паше новые задания, довольный полученными подарками Асториус телепортировался в свою резиденцию в городе. У Паши началась напряженная учеба: времени было не так много, а он поставил себе задачу: в этот приезд освоить магию на уровне мастера.

Сюзи, по мере своих возможностей, скрашивала его дни и ночи. Так прошел первый месяц жизни Паши после возвращения. Начинались первые каникулы.

Глава пятая. Разговоры, разговоры…

В свое первое посещение мира Терриус, таково было самоназвание мира, куда Паша попал таким своеобразным способом, у него совершенно не было времени хорошо с ним познакомиться: мысли о возвращении постоянно мучили его и он посвятил все свое время изучению магии, понимая, что только так он сможет вернуться в свой мир. Теперь же все было по другому: особенно некуда было спешить, возвращение обратно не представляло для Паши особой сложности. Настало время изучить мир Терриус. В библиотеке Асториуса в башне он не нашел никакой литературы о географическом и политическом устройстве этого мира. Также практически отсутствовали исторические трактаты, жизнеописание великих предков жителей этого мира, книги по археологии. Ему было неизвестно, ни какие страны входят в этот мир, ни где они расположены, ни кто ими и как управляет. Там присутствовали только книги о магии. Обращаться за разъяснениями к Асториусу не представлялось возможным: он был настолько сейчас занят, что даже вырывался в башню для обучения Паши с огромным трудом. Поэтому пока единственным источником этой информации для него стала Сюзи, с которой по вечерам он беседовал на различные темы.

— Сюзи, расскажи о себе.

— Я не знаю, что Вас интересует, мой господин!

— Начни со своего рождения и закончи появлением в услужении у архимага Асториуса.

— Я родилась около города Марселиуса, это не очень далеко отсюда. Мои родители были простыми крестьянами в деревне. У нас был большой участок земли, на котором они выращивали овощи: капусту, морковь, салаты, картофель и еще кое-какую зелень. Каждую неделю они отвозили ее в город на продажу. Продажей занималась моя тетка, которая жила в городе. Вырученных денег нам хватало на вполне достойную жизнь. Я была самой младшей в семье, поэтому мне жилось очень хорошо: все меня любили, берегли и защищали. Еще у меня было три брата и сестра. В пять лет меня отправили в школу в Марселиус и поселили у тетки. Родители очень хотели дать мне образование и мечтали, что я смогу устроиться в городе гувернанткой или экономкой у богатых людей.

Я успела проучиться там до тринадцати лет, когда случилось несчастье: начался мор, и вся моя семья умерла. Это было очень плохое время: маги не смогли быстро справиться с болезнью, и много людей погибло. Только в Марселиусе в живых осталась половина жителей! В деревнях еще меньше. Я смогла выжить потому, что в нашей школе был хороший маг, и он сразу принял необходимые меры: запретил покидать школу, ежедневно нас осматривал, отделяя заболевших детей и размещая их в отдельном крыле здания школы, занимался лечением. Всего в школе умерло не более четверти всех учеников! Когда мор закончился, я вернулась в дом тетки, но она тоже умерла. Так я осталась одна. Школьный маг помог мне съездить в деревню и забрать оттуда кое-какие вещи, которые я смогла продать, а также спрятанные деньги: я знала это место. Денег хватило только еще на один год учебы в школе и в четырнадцать лет мне пришлось ее бросить. Я не доучилась два года до получения диплома. Время было очень тяжелое: людей осталось мало, работы не было, продуктов не хватало. Возвращаться в деревню и работать на земле я не захотела: крестьянской работы я не знала, да и в деревне совсем мало осталось людей.

Школьный маг предложил мне поработать у него служанкой за еду и одежду: дом то у меня был. У него была еще одна служанка, только совсем старуха. Она то и научила меня работе на кухне и в доме. Так я прожила еще два года.