Зверский самец: Как стать мега-гуру

Подавляющее большинство мальчиков – из «псевдоинтеллигентных» семей. Хоть семья была и рабоче-крестьянская в основной своей массе, но, тем не менее, на мальчика не дышали, папа-мама пытались дать школу, университет, оградить от всего вот этого внешнего мира. Типа «нас самих жизнь била, пусть хоть наш сыночек поживёт красивой жизнью». Мальчики сами по себе жиденькие и «околоинтеллектуальненькие». То есть не «реальные братаны, слышь там». Ну, нормальный такой средненький класс! Читали там что-то, но недостаточно.

Как в детском возрасте. Ещё до появления сексуальности. Девочки считают всех мальчиков тупыми нечувствительными животными, которых интересуют только машинки и солдатики. Так же и мальчики считают девчонок тупыми дурами, которые ничего не понимают в тарзанках, машинках, колесиках, солдатиках и рогатках. Нет сходимости по интересам. Нет раппорта по ценностям и убеждениям. Тому, кто не подходит, как шестерёнка в паз, автоматически приклеивается ярлык «тупой». «Если ты не как я, то ты тупой баран».

Этих мальчиков никто не учил общаться на такие темы, как психология, межличностные отношения. Темы не сказать что интеллектуальные, но дающие возможность «на уровне глянцевых журналов поговорить о психологии». Девочек в большинстве случаев, за редким исключением, интересуют крутые шмотки, гламурные тусовки и околопсихологические темы, как им кажется, высокоинтеллектуальные. Естественно, мальчики к этому не готовы.

Первое свидание началось. А о чём разговаривать, неизвестно. Мальчик говорит девочке то, что знает. Кто о чём. Кто о футболе, кто о перспективной работе, кто об акциях, инвестициях, программировании и прочем псевдоинтеллектуализме. И девочку, естественно, переклинивает, потому что «шестерёнки в пазы не входят». Девочка отмораживается, начинает флудить в теме мальчика. Девушки у нас большей частью безынициативные. Инициативу в разговоре они перехватывать не умеют, соответственно, не перехватывают и делать этого принципиально не собираются. Разговором рулить они не будут. Выстраивать интересные для них темы они не будут. Поддерживать те темы, которые интересны мальчику, просто из любопытства «посмотреть, что это за человек», они тоже не будут. Скрестят руки на груди, отвернутся и будут делать вид большой занятости, копаясь в телефонной книжке. В лучшем случае покажут свои фотографии на подержанном смартфоне, где они в разных позах возле гнилого подъезда в новых китайских шмотках с колхозного рынка. Это наше всё!

Соответственно, первое свидание зачастую становится и последним. Накрывается медным тазиком. Новоиспеченные «молодожёны» расходятся в разные стороны. Мальчик с убеждением: «Какая тупая сука, не поняла, как можно не пропереться от чипсета к винчестеру аполло». А девочка: «Какая тупая занудная скотина, пригласил меня и убил моё время, лучше бы я со своими подружками поговорила на глянцевые темы». Псевдоинтеллектуальные.

Актёров среди мальчиков мало. Разыгрывать искренний интерес на тапкообразном лице для них трудно. Людей с богатой мимикой тоже мало. В нашей действительности мимика, в основном, развита в сторону устрашения. Быкомимика. «Ты чё, нах, куда ты прёшь, сука, нах!» Мимика в сторону «ах, как приятно мне сейчас с тобой!», особенно если в этот момент ты думаешь о том, как подрос твой пай за последнюю неделю на фондовом рынке, в эту сторону мимика не развивается. И даже если она развивается, то женщина чувствует по каким-то другим критериям, действительный ли интерес или наигранный.

Возникает конфликт целей. Если тебе охота эту девушку только ради секса, то невербально всё равно проколешься. Каким бы ты Штирлицем ни был, радистка Кэт тебя расколет и, в крайнем случае, засыплет тем, что называется «проверки». Несоответствие всё равно увидят. А чтобы не было несоответствия, надо искать такую девочку, с которой была бы СХОДИМОСТЬ ИНТЕРЕСОВ. Естественно, что девочек-программистов исчезающе мало. Они вырождаются в зародыше.

У таких мальчиков бывают в основном «пацанки», которым «не в падлу бухнуть пивка в подъезде». Пивные темы скрашивают вот это несоответствие.

Дефективные элементы системы

Многие горлопаны визжат, якобы нельзя быть полностью свободным, потому что ты можешь причинить кому-то вред. Чушь! Человеку просто не свойственно сознательно причинять вред другим, это в человеке не заложено. Нет в истинных желаниях человека причинять кому-то вред. Истинные желания человека всегда созидательные. А когда он причиняет вред – это как раз таки вынужденно. Как показывает практика, в основной своей массе люди, которые наиболее часто причиняют вред окружающим, как правило, наиболее несвободны. Крайним примером является солдат, вынужденный убивать солдата-противника, который, по сути, лично ему не сделал ничего плохого. Он не то что не встречал, он даже на фотографии не видел своего врага. Но он вынужден его уничтожить, потому что так сказали сверху. Это крайний пример.