_2020_10_28_03_57_12_770

бытописательских, исторических, где очень важна хронология, где одно событие влечёт за

собой другое, и никак не может быть иначе. Линейное повествование может быть осложнено

авторскими отступлениями, ретроспекциями – возвращением в прошлое, инверсией – пере-

становкой эпизодов. Нарушением хронологии и т. д.

Параллелизм допускает наличие в произведении нескольких сюжетных линий, связан-

ных общим сюжетообразующим конфликтом или героями. В «Войне и мире» три основных

сюжетных линии: Наташи Ростовой, Пьера Безухова, Андрея Болконского. И еще несколько

второстепенных: Княжна Марья, Николай Ростов, Кутузов, Наполеон. У Джорджа Мартина

в эпопее «Песнь льда и огня» множество сюжетных линий – это не только линии Старков и

Ланнистеров, но и линия Дейенерис Таргариен – Матери драконов, – и другие второстепенные

ответвления.

Джо Аберкромби тоже использует композиционный приём своеобразного параллелизма,

его композиция – это фрагменты из жизни героев, которые складываются постепенно в общую

картину – полотно романа.

В «Ведьмаке» Сапковского отчетливо выделены три сюжетных линии: Ведьмака, Цири и

Йеннифэр. Они не параллельны, а идут как бы навстречу друг другу и соединяются только в

высшей точке романа. Обратите внимание, композиционно роман осложнён, помимо прочего,

и всевозможными ретроспекциями. Один из героев, бродячий поэт Лютик, пристав к ведьмаку, сочиняет баллады о его подвигах, и у читателя со временем возникает ощущение, что автор

построил своё произведение из этих сочинений, он как будто переложил записи Лютика на

современный литературный язык, то есть использовал им же придуманную стилизацию.

Роман в романе предполагает, что в теле основного произведения существует и другое, и

оно также важно для основного романа, поскольку несёт в себе зачаток основного конфликта

(«Мастер и Маргарита») или показывает прошлое семьи героя, или будущее, или параллельную

реальность, которая неким образом связана с реальностью романа.

Композиционно роман может быть построен как мозаика или головоломка: например,

Кортасар построил «Игру в классики» так, что произведение можно читать с любой главы.

Автор даже подсказывает последовательность глав. Он приглашает читателя поучаствовать в

увлекательной интеллектуальной игре.

Джойс насытил своего полистилистического «Улисса» – вершину постмодернистского

романа – аллюзиями и загадками, которые до сих пор пытаются расшифровать литературо-

веды. Для человека неподготовленного роман не имеет структуры и сюжета, хотя автор утвер-

ждал, что произведение имеет достаточно жёсткую структуру.

Как видите, композиционные приемы так же разнообразны и порой непредсказуемы, как

и авторские стили.

28

И. В. Щеглова, Е. Князева, Е. Степанцева. «Пишем роман. Основы писательского мастерства. Очерки и размыш-

ления»

Роман может быть эпистолярным – романом в письмах. Современные романы – это и

переписка в соцсетях, и смс-роман.

Он может быть монологическим, или полифоническим, или смешанным (современные

именно таковы).

Но роман так же может быть и потоком сознания.

Наконец, мы можем вспомнить антироман – произведение без сюжета, без идеи, без

композиции. Экзистенциалисты ввели этот термин (Жан Поль Сартр по отношению к роману

Натали Саррот), определив таким образом произведения, написанные лишь для того, чтоб про-

сто высказаться, излить душевную боль или пустоту, поделиться страхами, переживаниями,

тревожными снами.

Антироман отказывается от классических элементов романа: сюжета, героев с прорабо-

танным внутренним миром и характерами. Подобные произведения анализируют общеизвест-

ные, но безликие жизненные ситуации, порождённые отчуждением и приспособленчеством. В

повествовании нарушается временная последовательность, авторы экспериментируют с язы-

ком, грамматикой и пунктуацией, придумывают альтернативные концовки и начала, исполь-

зуют полиграфические экзерсисы, например: пустые или съёмные страницы, посторонние

рисунки.

Ваши возможности безграничны. Но прежде чем воспарить в литературные эмпиреи,

изучите правила, дабы взлетев, не обломать неумелые крылья и не сверзиться в пропасть под

свист и улюлюканье «доброжелателей».

29

И. В. Щеглова, Е. Князева, Е. Степанцева. «Пишем роман. Основы писательского мастерства. Очерки и размыш-

ления»

Начинаем писать роман:

Ребята, помните главное: художественное произведение всегда больше тех

рамок, в которые его пытаются загнать литературоведение и критика!

А теперь продолжим.

Сначала набросайте коротенький план: о чем вы собираетесь писать – основная идея,

герои, время и место действия, с чего начинается ваша история, основной конфликт, главная

сцена – кульминация, и вывод – финальная сцена.

а) Если дело происходит в другом мире или иной реальности, опишите для себя место

действия. Сделайте памятку. Набросайте карту. Ваш мир – огненный океан? Волшебное сред-