Православное воспитание девочек переходного возраста (советы священника)

1) Родители отпустили дочь на дискотеку со знакомым (из порядочной семьи) мальчиком, заручившись от него гарантией внимательного и охранительного отношения к ней (при этом молились о молодых). Слава Богу, все обошлось хорошо. Но, главное, сама дочь удостоверилась в справедливости слов родителей, не желавших отпускать ее. «Мама, там так противно, душно, разгоряченные красные лица и неприятный потный воздух…»

Думаю, эксперимент пошел на пользу.

2) Второй пример был также поучительным для дочери. Родители всячески отговаривали ребенка от похода на дискотеку, но «сдались» при условии, что она пойдет с двумя своими старшими братьями. Разумеется, с ними и возвратится. И снова папа с мамой не оставили дитя «без страховки» – молитвы. Слава Богу, теперь 15-летняя еще минимум три года не будет возвращаться к этому вопросу – туда пускают (с недавних пор) только с 18 лет.

Таким образом, Господь, по молитвам родителей, Сам может вразумлять ребенка, ограждать (охранять) и воспитывать. Не всегда девочки (да и юноши) умеют увидеть прекрасное рядом с собой, в обыденной повседневной жизни. Часто они не способны в малом увидеть великое. Отчего это бывает? Это, быть может, связано с тем, что романтическая настроенность подростка и отсутствие жизненного опыта приводит к идеализации окружающего мира, который своей прозой жизни может разрушать поэтическое восприятие явлений и сделать юное сердце грубым и бестактным. В свои 15 лет дочь не представляет, что такое быть вежливой и деликатной. Молодое существо может сказать матери: «Отстань!», «Отвали!», «Что ты на меня наезжаешь?» и так далее.

Не надо падать в обморок от таких слов, но соблюдать все то же правило: молиться. Кому-то может показаться правило это простым и малоэффективным, но это не так. Молитва приводит возмущенный дух в равновесие и вселяет уверенность в Силе Божией, которой все возможно, если только Сам Господь не замедлит воздействие ее к нашему смирению и послушанию. Не только мы воспитываем детей, но и они нас. Они часто могут провоцировать нас и «пробовать» на твердость: способны ли мы сохранять спокойствие при совершении ими негативных поступков, способны ли не озлобляться, а продолжать их любить. (Они тоже могли прочесть во Святом Писании и запомнить слова о том, что любовь не гневается, не раздражается, долготерпит и т. д.)

Одежда, внешний вид, манеры

Апостол учит: Солнце да не зайдет во гневе вашем (Еф. 4, 26). Но и мы, родители, будем чаще напоминать детям нашим слова апостола и евангелиста Иоанна Богослова: Кто делает добро, тот от Бога; а делающий зло не видел Бога (3 Ин. 1, 11).

А давайте, родители, спросим себя: творит или не творит 15-летняя девушка зло (в плане соблазна и искушения), когда идет в юбочке, по длине почти не прикрывающей то место, откуда берут начало ее хрупкие, не твердо ступающие на асфальт ноженьки? А этот непременно оголенный пуп?

Часто ребенок ясно не отдает себе отчета в том, что делает, но зато понимает – для чего!? А для того, чтобы очаровать, привлечь к своей особе внимание мужской половины, испытать силу воздействия на них выпущенной амурно-греховной стрелы.

И, конечно, не каждая девочка понимает и знает, что вызывающие наряды и соответствующее поведение есть грех. А чего стоит многослойный грим на цветущем детском личике? Эти ярко выделенные (накрашенные) губы, как бы говорящие, словно пошлая реклама: «они твои»? Что же нам, родителям, делать? Опять запрещать? Опять вразумлять! Опять, набравшись терпения, объяснять: что такое хорошо, а что такое плохо.

Безусловно, родители должны вести беседу очень и очень аргументированно. Возможный вариант диалога мать – дочь:

Когда Таня вернулась из школы и пообедала, мама спросила ее:

– Что у вас было сегодня в школе? Какой-то праздник? Какое-нибудь особенное событие?

– Нет, ничего такого не было. А что?

– Тогда из-за чего ты опоздала на урок? В чем был смысл твоих приготовлений?

– Каких приготовлений?

– Сегодня ты необычайно много времени уделила своему внешнему виду, почему тебе вдруг разонравилась синяя кофта?

– Понимаешь, мамочка… она несовременная… по стилю старомодная… Она мне не идет. Девочки вчера устроили мне на большой перемене «критический разбор» и посоветовали ее снять. Еще сказали, что я вообще не так одета: юбка слишком длинная, кофта старомодная, предложили носить браслеты, бусы и сережки в ушах…

– А как одеваются девочки у вас в классе?

– Ой, мама, у нас полная демократия и дух соревнования; меняют наряды каждый день. В основном все носят джинсы или мини-юбки. Яркие свитера или джинсовые куртки. Белые кроссовки… Почти у всех проколоты уши, надеты серьги. О браслетах, цепочках я уже говорила. У большинства – стрижки.