Раннее развитие. Как определить и раскрыть талант ребенка

Успехи, достигнутые малышом по какой-то одной теме, способствуют лучшему усвоению информации по другой теме и как следствие, способствуют развитию всех способностей малыша. И, конечно же, самым важным является ваша любовь, подтверждать которую нужно постоянно, даже если ребенок, как вы думаете, знает о ваших нежных к нему чувствах. С самого рождения малыш нуждается в защите и привязанности к вам, и ваше постоянное присутствие рядом с малышом, ваша любовь придаст ему уверенность в защищенности, так необходимую для его всестороннего развития.

Нет возраста, в котором начинать заниматься с ребенком уже поздно. Просто для каждого возраста подходит своя программа обучения, свои методы и в каждом возрасте ребенок по-разному усваивает информацию. Чем раньше вы начнете, тем легче, больше и быстрее усвоится она. И ваш малыш адаптируется и примет новый образ жизни. Именно меня побудила к образованию сына огромная любовь и стремление сделать его жизнь в какой-то степени краше, разнообразней и увлекательней, чем моя. Вы для малыша ВСЁ. Постарайтесь оправдать его ожидания.

В этом разделе я коротко перечислю все занятия, подробно с которыми можно ознакомиться далее.

Это чтение стихов, прослушивание классической музыки, занятия спортом, просмотр карточек со словами и точками, рисование, лепка, знакомство с кубиками, животными на картинках или в игрушках и их голосами, окружающим миром на прогулке, прослушивание английских детских песенок и многое другое.

В этом возрасте формируется музыкальный слух, физические способности, закладываются впечатления, определяющие дальнейший образ жизни, передаются поступки и чувства родителей, происходит формирование характера.

И не менее важно с ребенком говорить «красиво» на правильном, отточенном русском языке. И говорить постоянно. Рассказывайте малышу обо все, что вас окружает, интересные истории из вашей жизни или просто придуманные истории и сказки. Употребляйте как можно больше слов, выражений, меняйте интонацию, добавляйте эмоции. Вы же учите ребенка разговаривать на великом и богатом русском языке, и от вас во многом зависит его словарный запас, красота, изысканность и правильность речи.

И очень важно начать с самого рождения стимулировать все пять органов чувств: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус и хватательные рефлексы.

Замечательным местом для стимулирования сразу нескольких органов чувств является кухня. Положите малыша в переноску и установите в удобном месте на кухне, что бы ребенок был в поле вашего зрения, и вы могли бы показывать и рассказывать ему все происходящее, например, при приготовлении супа. Он будет наблюдать за тем, как вы двигаетесь, и это будет стимулировать зрение. Включите и выключите основной свет, помигайте лампочкой в духовке или вытяжке.

Начните так: сначала показывайте ребенку разноцветные предметы, например, оранжевый апельсин, зеленое яблоко, желтый банан, фиолетовый баклажан, красный помидор и прочее, стимулирующие зрение. И называйте только цвета. И так несколько дней.

Потом показывайте и четко произносите: помидор, баклажан, огурец, апельсин, банан, яблоко еще несколько дней.

Затем можно соединить два понятия. И если есть возможность, то подготовить некоторые овощи и фрукты разных цветов. И показав помидор, сообщить ребенку: красный помидор, зеленый помидор, желтый помидор. Так же с яблоком.

Топом можно добавить размер. Большое-маленькое яблоко, длинный-короткий огурец.

Показывайте, когда что-то называете и потом попросите ребенка так же, как и вы показывать на предмет, о котором говорите. Пусть на это уйдут недели, но, согласитесь, все это довольно просто: вытащить из холодильника обычные продукты и не просто их приготовить, а рассказать перед этим о них малышу.

Дальше следующее. Достаньте все овощи, которые показывали ранее и скажите, что это овощи, и так далее со фруктами, ягодами.

Сочетать понятие цвета-формы-названия можете под свое настроение, главное, чтобы вы это делали. И постоянно усложняйте. Добавляйте что-то новое. Апельсин, банан, яблоко – фрукты.

Так вы начнете интеллектуально развивать малыша. Если фрукты и овощи помыть и немного подогреть и пальчиками малыша провести, например, по яблоку, киви, апельсину, огурцу, то будете стимулировать осязание. И здесь нужно говорить: яблоко гладкое, киви шершавый.

Многогранность фруктово-овощного обучения и на этом еще не заканчивается. Мы можем еще добавить форму и сравнить по твердости-мягкости. Надавить пальцем на яблоко и помидор.

Позже у вас могут получаться следующие фразы – яблоко – это фрукт зеленого или красного, или желтого цвета, круглое и твердое. Или любые другие комбинации. Со временем ребенок все усвоит, но только представьте разницу в его мозгу во время этого процесса и обычной тишины.

А ящик с крупами. Ну вы уже из примера выше, наверное, можете себе представить все многообразие и масштаб. Не скупитесь на слова и эмоции. Эти занятия помогают скоротать время и одновременно развить ребенка, как я уже говорила во время домашних дел, плохой погоды.