Читаем Вечный наблюдатель. Умереть, чтобы родиться вновь полностью

– У тебя есть выбор. Я расскажу тебе о нем чуть позже. Для начала мне необходимо объяснить тебе кое-что важное.

– Хорошо, – Сергей снова сел, стараясь унять эмоции.

– Прими эту ситуацию. Я знаю, что тебе больно. Но вспомни про каменный дом, внутри которого тихо-тихо. Твоя боль от того, что ты ассоциируешь себя со своими ролями – мужа, отца, сына, творческого человека. Сейчас ты лишился всех этих ролей. Но остаешься ты. Тот, кто существует под всеми этими масками. Лишившись привычных ролей, ты почувствовал, что потерял все, на что мог опираться. Но именно в этот момент у тебя есть шанс ощутить, что у тебя есть непоколебимая опора. И опора эта в Боге.

– Я не понимаю, что это значит.

– Для начала это означает, что не надо цепляться за прошлое или волноваться о будущем. Будь «здесь и сейчас». В реальности. Доверие к Богу растет вместе с пониманием своих отношений с Ним. Спроси себя: «Кто я по отношению к Богу и кто Он для меня? Я Его друг? Тогда Он, как друг, защитит меня в любой ситуации. Я Его дитя? Тогда Он позаботится обо мне, как отец. Я Его слуга? Тогда Он, как могущественный господин, обеспечит меня самым необходимым».

– Слуга? Звучит не очень.

– Это слово часто ассоциируется с унижением и эксплуатацией личности. Однако можно посмотреть на это понятие с иной точки зрения. Служение можно расценивать как заботу. Например, служение отца – это забота о ребенке. Служение жены – забота о муже. И так далее. Поэтому и говорят, что царь – слуга своего народа.

– Ну, если с таких позиций посмотреть…

– В Ведах говорится, что все мы слуги Бога. То есть те, кто заботится о Боге и Его созданиях. Тот, кто осознает эту позицию, становится представителем Бога в этом мире. В то же время, если человек называет себя приверженцем какой‐то религии, то окружающие, глядя на него, его поведение, делают определенные выводы относительно данной религии. Судят о ней по конкретному человеку.

– Да, я в своей жизни видел немало разных странных фанатичных людей, постоянно говорящих о своей вере в Бога. Согласен: они своим поведением могут сформировать не самое лестное представление о своей религии у других людей.

– Да, а порой не только о религии, но и о Боге! Знаешь, есть такое расхожее представление, что Бог – это какой‐то старик, который сидит на облачке и всех наказывает. Поэтому так важно самим адекватно представлять, какие нас с Богом связывают отношения. Это позволяет расширить свое эго.

– В каком смысле расширить?

– Человек, осознающий себя слугой Бога, обладает самым широким эго. Такое эго не имеет ограничений.

– Ты продолжаешь говорить загадками.

– Смотри. Любое представление о себе предусматривает какие‐то ограничения. Например, человек говорит: «Я русский» или «Я японец». Это подразумевает определенную культуру, менталитет, любовь или неприязнь к представителям других национальностей (к союзникам или врагам). Из этого вытекает соответствующее поведение. Или мы говорим: «Я мужчина» – и ведем себя так, как обычно ведут себя мужчины. Произносим: «Я женатый человек», и это накладывает на нас определенные ограничения. А для холостого – правила другие. Говоря: «Я христианин» или «Я мусульманин», мы начинаем оценивать события, опираясь на набор критериев, важных для представителей той или иной конфессии. Делить всё на «правильное» и «неправильное». На «хорошее» и «плохое».

– Но разве эти рамки и ограничения не нужны? Ведь, если их убрать, всё в этом мире перепутается.

– Тем, кто не привык к самодисциплине, эти рамки, безусловно, нужны. Нельзя их разрушать, пока у человека не сформировалось мнение о себе.

– В каком смысле?

– Человек должен стать сильным в своей роли. В своей вере, в семье или в бизнесе. Возьмем в качестве примера художника. Сначала он учится рисовать по правилам. Много лет изучает законы живописи. Но, когда набирается профессионализма, становится сильным, крепким мастером, все эти правила глубоко проникают в него, становятся его неотъемлемой частью. И тогда он может начать импровизировать и стать настоящим творцом. Или бизнесмен: полностью утвердившись в этой роли, человек может перестать фиксироваться на этой своей маске и начать принимать нетривиальные решения. А теперь коснемся ширины эго. Самое узкое эго позиционирует себя так: «Я человек, и я живу для себя». Чуть более широкое так: «Есть только я и моя семья». Более широкое эго распространяется на друзей, близких, коллег и круг общения. Оно может расшириться еще и быть на уровне города. Далее – на уровне страны или нации. Это происходит, когда человек заявляет о себе, как о том, кто действует на благо отечества или народа. Еще более широкое эго у тех, кто действует во имя планеты или человечества. Казалось бы – куда еще больше? Но существует «я», которое шире всех остальных, оно не имеет всех этих границ. Его можно сформулировать так: «Я слуга Бога», «Я представитель Бога в этом мире. Я ни от кого ничего не ожидаю, просто живу, наслаждаюсь, служу, забочусь обо всех».

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука