i df22215f5c096558

Структура иерархии. Структура межполовых

отношений.

Даже самые примитивные народы живут в условиях

культуры,отличной от первичной, во временном отношении

такой же старой, как и наша, и также соответствующей

более поздней, хотя и другой ступени развития.

3. Фрейд

Теперь посмотрим внимательно на племя наших пращуров верхнего палеолита. Оговорим сразу, что

древнее племя и племя современных дикарей где-нибудь в джунглях - совершенно разные вещи и по

генотипу, и по социальной организации. Не будем обманываться внешним сходством. Первобытное племя

состояло практически из таких же людей, из которых состояло первобытное стадо. Оно было сырьем для

последующей эволюции. Современное же племя -результат этой самой эволюции длиной в десятки тысяч

лет. Оно - либо результат неспособности данного конкретного этноса к развитию, либо осколок

развившегося и вновь деградировавшего этноса. В любом случае, современные племена - это тупиковые

варианты эволюции, своеобразная помойка человеческих сообществ.

Рис. 5. Структура системы человек - окружающая среда. Эта система неизменна везде и во все времена, от стада до сегодняшнего мира. Мужчины

взаимодействует с окружающей средой, защищая от ее воздействий женщин и детей и добывая ресурсы. Женщины, дети и вожак - находятся в безопасном

месте (пещера, дом, офис и т.п.) и взаимодействуют с мужчинами добытчиками, изымая, перерабатывая и перераспределяя добытые ими ресурсы. Позиция

вожака двояка. Как носитель элитного генофонда он входит в репродуктивное ядро. Как мужчина он относится к буферной части. То же касается и

низкоранговых самок - хищники съедают в первую очередь нежизнеспособных особей. Поэтому граница между буферной и репродуктивной зонами проведена

по соответствующим фигуркам-символам.

Итак, перед нами первобытное племя. Мужчины ходили на охоту, снабжали женщин и детей мясом и

защищали их от хищников и врагов. Женщины и старики оставались работать в пещере, стойбище или

занимались собирательством неподалеку. Возле них росли дети, впитывая информацию о жизни из

пересудов болтливых женщин и воспоминаний словоохотливых стариков. То есть биологическая единица

имела четкую внутреннюю функциональную, а, следовательно, и организационную структуру. Разберем

функции и тактико-технические характеристики каждого элемента этой структуры.

- 28 -

Самцы (далее по тексту, в тех случаях, когда не нужно будет акцентировать внимание на

биологической природе взаимоотношений людей, также будем называть их более привычным термином

«мужчины»). Они осуществляли внешние, наиболее опасные и сложные функции. Охота, разведка,

оборона. А также самое важное - добыча сырья, производство предметов материальной культуры,

изобретательство и совершенствование технологий. Для всего этого необходима большая физическая сила, смелость, ловкость, любопытство, способность к обучению, слаженность действий в группе, способность

жертвовать собой ради интересов племени. Поэтому для мужчин обычно характерны такие особенности

поведения, как дружба, взаимопомощь, склонность руководствоваться не только собственной выгодой, но

и интересами соратников и племени в целом, способность к планированию действий, в том числе и на

очень отдаленную перспективу и способность действовать в экстремальных ситуациях. Но самое главное,

что отличает мужчину от женщины - это мощный мозг стратега, разведчика, изобретателя и творца. Мозг

человеческого самца в среднем не только значительно тяжелее, чем у самки. Он еще имеет в несколько

раз более крупные ассоциативные центры - те места, которыми мозг думает. По сути, мужчины выполняли

буферную функцию между репродуктивной частью племени (женщины и дети) и агрессивной окружающей

средой, являлись расходной частью человеческого социума и рабочим материалом эволюционных

экспериментов естественного отбора. Разумеется, выживали и давали потомство самые сильные и

жизнеспособные мужчины. Без мужчин в окружении дикой природы племени выжить было совершенно

невозможно. Поэтому рождение мальчика, будущего охотника и воина, считалось очень большой удачей.

Чем больше воинов и охотников, тем сильнее племя. Верхушку иерархии самцов можно также частично

отнести к репродуктивной части племени.

Дети, человеческие детеныши. С ними все ясно. Их функция - выжить и учиться. Поэтому они

держались на подхвате среди женщин и стариков и «наматывали на уши» все их пересуды и рассказы.

Специального воспитания дети не требовали, так как их врожденные инстинктивные программы

соответствовали их образу жизни, а обучались они автоматически, слушая разговоры взрослых, наблюдая

за их действиями и включаясь по мере взросления в жизнь племени. Точно также не проходят

специального обучения дети диких племен в изолированных уголках нашей планеты.