«Техника речи 2» требует предварительной подготовки. Каждое предложение надо перевести письменно на английский язык, используя лексический минимум урока и Приложение 1 (при необходимости следует пользоваться русско-английским словарем под редакцией проф. О.С. Ахмановой и проф. А.И. Смирницкого). Перевод следует сверить с ключами в конце учебника и, после того как вы убедитесь, что предложения переведены правильно, можно приступать к собственно артикуляционным упражнениям.
Упражнение 1.
Прочесть фразу по-русски ПРО СЕБЯ.
ВСЛУХ, ТИХО и МЕДЛЕННО дать английский эквивалент этой фразы.
Сверить с письменным вариантом.
Если он окажется неверным, еще раз проработать теоретический материал тех уроков, в ПЛФ которых была допущена ошибка.
Если английский вариант произнесенной фразы окажется верным, то произнести ее еще два раза ВСЛУХ, БЫСТРО и ГРОМКО, причем первый раз голосом более высоким, чем ваш собственный голос, а второй раз — голосом более низким, чем ваш собственный голос.
Упражнение 2.
ТИХО и МЕДЛЕННО переводить на английский язык все фразы, входящие в «Технику речи 2», в той последовательности, в которой они даны.
Упражнение 3.
ГРОМКО и БЫСТРО переводить на английский язык вначале все четные фразы, входящие в «Технику речи 2», затем все нечетные.
В «Технике речи 2» каждого последующего урока активно используются психолингвистические формулы ВСЕХ предыдущих уроков.
Глава 6. Как правильно работать с учебником, чтобы быстро заговорить по-английски
Чтобы быстро заговорить по-английски, необходимо грамотно подойти к проблеме освоения каждого из 44 уроков учебника.
Для этого нужно скрупулезно и добросовестно выполнять алгоритм освоения урока:
Разобраться в теоретическом материале.
Выполнить «Технику речи 1».
Выучить новые слова и выражения.
Используя новые слова и выражения, самостоятельно составить 10–20 предложений по образцу «Техники речи 1».
Выполнить «Технику речи 2».
Медленно проговорить «Технику речи 2» двух предыдущих уроков.
После того как вы добросовестно, внятно, громко и быстро проговорите артикуляционно-грамматические упражнения всех 44 уроков, проблем с «говорением» по-английски у вас не будет.
Пока еще рано судить, удачным ли получился этот экспериментальный учебник, разработанный в соответствии с принципами вышеизложенного метода. Но я абсолютно уверена, что он никогда не был бы написан, если бы не помощь моего мужа и моих детей, которые были самыми первыми и, смею вас заверить, суровыми цензорами.
Мне хотелось бы надеяться, что вас заинтересовало мое дерзкое предложение изменить направление, в котором традиционно начинается процесс обучения иностранному языку, на прямо противоположное. Мне также хотелось бы верить, что теория психолингвистических формул не показалась вам абсурдной. А если вы нашли в ней какие-нибудь спорные положения, то любые замечания и отзывы будут приняты мной с величайшей благодарностью.
УРОК 1 «Я ДЕЛАЮ ЭТО ОБЫЧНО»
ОБЫЧНО — usually
КАЖДЫЙ ДЕНЬ — every day
ДВАЖДЫ В НЕДЕЛЮ — twice a week
4 РАЗА В МЕСЯЦ — 4 times a month
ПО ВОСКРЕСЕНЬЯМ — on Sundays
ПО ВЫХОДНЫМ — at week-ends, on one's free days
ПО БУДНЯМ — on week-days
ПО УТРАМ — in the morning(s)
ПО ВЕЧЕРАМ — in the evening(s)
ЧАСТО — often
РЕДКО — seldom
ИНОГДА — sometimes
ВСЕГДА — always
ПРАКТИЧЕСКИ НИКОГДА — hardly ever
ИЗРЕДКА — hardly ever
ДОВОЛЬНО ЧАСТО — quite often
ДОВОЛЬНО РЕДКО — rather seldom
ОЧЕНЬ ЧАСТО — very often
НИКОГДА — never
КАЖДУЮ СУББОТУ — every Saturday
ЗИМОЙ — in winter
ЛЕТОМ — in summer
ВЕСНОЙ — in spring
ОСЕНЬЮ — in autumn
Эти ПЛФ требуют английского грамматического времени PRESENT SIMPLE. ДУХ ВРЕМЕНИ — ОБЫЧНОСТЬ И ПОВТОРЯЕМОСТЬ. ФОРМУЛА ВРЕМЕНИ — V (глагол без частицы to)
Вопрос задается при помощи вспомогательного глагола DO, в третьем лице единственного числа — вспомогательный глагол DOES.
Ты часто поешь? — Do you often sing?
Они всегда приходят вовремя? — Do they always come on time?
Зимой рано темнеет? — Does it get dark early in winter?
Как часто в Москве идут дожди? — How often does it rain in Moscow?
Это тебе обычно помогает? — Does it usually help you?
Отрицание — к вспомогательному глаголу добавляется отрицательная частица NOT
Я не всегда пью кофе по утрам.
I don't (do not) always drink coffee in the morning.
Это мне обычно не помогает.
It doesn't (does not) usually help me.