a519320070554f13d17632a2d6377c88

[32] Прежде всего, это навык метасознания, о котором я рас­сказывал в «Красной таблетке».

[33] В центре детского развития «Сократик», который работа­ет в интеллектуальном кластере «Игры разума», мы полностью восстановили технологию эксперимента Уолтера Мишела. Но не для того, чтобы что-то исследовать, а чтобы наглядно пока­зать родителям все особенности поведения их ребёнка. Толь­ко хорошо понимая, каким образом ваш ребёнок справляется с решением сложной для него задачи, вы сможете помочь ему вырасти здоровым и успешным человеком.

[34] Соавтор этого исследования - Амос Тверски — умер в 1996 году, что не позволило ему разделить с другом и коллегой этот триумф их идеи.

[35] В российском переводе эту книгу почему-то назвали «Ду­май медленно... Решай быстро».

[36] Лучше формата A3 - меньше может не хватить, а больше - есть риск, что вы потеряете фокус.

[37] Если вы создаёте такую факт-карту не в первый раз (или если это уже не первый подход к решению), то времени, впол­не возможно, уйдёт на неё значительно меньше.

[38] Если сравнить мои первоначальные факт-карты «Чер­тогов разума» с финальным текстом книги, то общего в них совсем не много. Думал я (сознательно) рассказать в книге об одном, а мозг выдал другое. Ничего не поделаешь, он так работает. И думаю, что у него получилось лучше, чем получи­лось бы у моего «сознания».

[39] По этой причине я почти никогда не работаю с литерату­рой, если не решаю той или иной задачи, — мне это кажет­ся бессмысленным. Напротив, нацеленность мозга на задачу превращает чтение текста в полноценное исследование.